تعتبر الشاشة هي الواجهة التي يتعامل معها المتعلم، وتعرف محتويات الشاشة أو الإطار بأنها كل ما يعرض على المتعلم في لحظة معينة ، وكل ما سوف يتعامل من خلاله بتفاعلية مع البرنامج، وكل ما سوف يتابعه أثناء حركته ، وكل القوائم والأزرار المرسومة.

 

       وعندما يبدأ المصمم التعليمي في تصميم شاشة معينة فقد يغلب عليها الطابع الفني، أو الطابع التعليمي، مع أنه ينبغي التعامل مع الجانبين بنفس المرونة، فإذا طغى الجانب الفني على تصميم الشاشة أصبحت الشاشة كأحد اللوحات الفنية المتقنة، ولكنها قد لا تتحقق الأهداف التعليمية المطلوبة منها، وإذا حدث العكس فسوف تكون الشاشة جامدة وبلا روح وينقصها إلى حد كبير عامل التشويق والجذب المطلوبين لدفع المتعلم إلى استكمال البرنامج بدون ملل.

 

      والمبدأ الأساسي في تصميم الشاشات هو البساطة وعدم المغالاة في زخرفة الشاشة حتى لا تفقد أهدافها التعليمية.